根据县委和县教育局的统一部署，为了深入贯彻党的十六大、十六届三中全会精神和“三个代表”重要思想，切实加强新形势下党的基层组织建设，提高党员队伍整体素质。党中央决定在全国开展保持共产党员先进性教育活动，单县实验小学党支部为了更好地开展这项活动，特制定如下实施方案：

一、指导思想和基本原则

开展保持共产党员先进性教育活动工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神和省市县委会议精神，紧紧围绕县委的中心工作和2005年学校工作的各项任务，着眼于保持共产党员队伍的先进性和纯洁性，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力；组织广大共产党员深入学习实践“三个代表”重要思想，教育广大党员增强党员意识，加强党性锻炼，切实解决存在的突出问题，充分调动广大共产党员教育教学工作的积极性。切实达到提高素质、改进作风、促进工作的目的，为加快教育改革发展步伐提供坚强的组织保证。

开展保持共产党员先进性教育活动基本原则是：坚持理论联系实际、务求实效；坚持正面教育、自我教育为主；坚持发扬党内民主走群众路线；坚持党员领导干部带头发挥表率作用。

二、教育活动范围和对象

这次教育活动的范围和对象：实验小学党支部54名共产党员。

三、解决的主要问题和要达到的目标

根据县委、县教育局要求，结合学校的实际，这次教育活动要重点解决好六个方面的问题，即对“三个代表”重要思想理解不深透，贯彻不够得力；思想观念淡薄，服务意识不强，先锋模范作用发挥不够；组织纪律观念差，有令不行、有禁不止；教育教研业务领先创新能力不强；职业道德差，借工作之便谋取私利等。

通过开展教育活动，要切实达到以下目标

1、共产党员的先锋模范作用有明显体现。广大共产党员学习实践三个代表的自觉性、坚定性进一步增强，努力争做五个模范。即：讲学习、做政治坚定、业务过硬的模范；讲创新、做思想解放、与时俱进的模范；讲主动、做雷厉风行、锐意进取的模范；讲奉献、做勤奋敬业、淡泊名利的模范；讲纪律、做令行禁止、清正廉洁的模范。加快教研教学改革发展步伐，提高教学质量等各项工作中发挥先锋模范作用。

2、党组织更加坚强有力。进一步加强校领导的思想作风建设，建立健全民主集中制为核心的各项工作制度，保持先进性常抓不懈工作机制，增加其活力和团结统一，使校支委全体成员不仅平时能够发挥积极作用，而且在遇到突发事件面临各种考验时也能显示出强大的战斗力。

3、群众反映的热点、难点问题得到有效解决。从实际出发，这次教育活动要突出解决好以下几个方面的问题。一是要解事业心，责任心不强，工作不主动，作风不踏实，不深入的问题。二是解决发展意识不强，不求进取，工作满于现状，小成即满的问题。三是个别党员存在教师道德水平不高，缺乏敬业精神，心浮气躁，不安心本职工作。四是有的见利忘义，利用工作之便，谋取私利等。

4、各项工作更加卓有成效。通过教育活动的开展，使学校教职工思想政治工作和精神文明建设工作得到进一步增强，教学教研工作得到进一步提高，使教育工作再上一个新台阶。

四、时间安排和方法步骤

根据县委和县教育局的要求，我校先进性教育活动工作从2005年7月1日开始到11月11日结束，活动分三个阶段进行，其中7月1日到8月10日要做好活动准备工作。

第一阶段：学习动员（2005年8月10日—9月10日）

1、传达贯彻上级会议精神。召开校支委会、干部联席会、党小组会，传达开展保持共产党员先进性教育活动工作有关的领导讲话和文件精神，统一思想认识。

2、组建机构。成立教育活动领导小组，设立教育活动办公室。

3、动员部署，召开学校全体党员干部参加的动员大会。

4、抓好学习。

（1）内容：以《保持共产党员先进性教育读本》为教材，重点学习党的十六大报告和《中国共产党章程》，结合本校特点，组织学习优秀共产党员的先进性事迹。

（2）形式：根据实际情况，采取多种形式，坚持“八个一”：即主要负责同志亲自上一堂党课；组织一次先进典型巡回报告会；观看一场专题电教片；进行一次警示教育；组织一次到基层一线参观学习；进行一次党章知识竞赛；组织一次党性学习汇报会；组织一次最佳组织生活评选。确保学习效果。

（3）时间：学习不少于40学时。其中学习辅导、看录像和讨论交流时间不少于24个学时。

（4）学习制度：制订具体的学习计划和时间安排表，严格学习纪律，建立考勤制度，保证学习质量，坚持记读书笔记制度，每名党员读书笔记不低于1万字。

（5）阶段小结：学习阶段结束时，每个党员写出学习体会和心得，校党支部做阶段性工作总结。

第二阶段：分析评议（2005年9月11日—10月10日）

1、广泛征求群众意见。通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查、设置意见箱、热线电话和网络等形式，面向党员群众、基层单位，广泛征求党员、群众对每个党员及党支部的意见，将征求到的意见如实向党员反馈。

2、认真制定标准。在认真学习、听取意见的基础上，组织党员干部，对照“三个代表”重要思想要求和《党章》规定的党员义务，党领导干部的基本条件，制定出党员先进性标准和不合格党员的主要表现。

3、搞好对照检查。按照“两个务必”和“八个坚持，八个反对”的要求，本着“深入找问题，重点找原因，关键查主观”的精神，认真总结近年来的思想、工作和作风等方面的情况，重点查个人在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题。从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，党员领导干部要从权力观、地位观、利益观上深入剖析，要写出书面总结。

4、开展谈心活动。党员领导干部带头，领导班子成员之间、班子成员与普通党员之间，要分层次广泛开展谈心交心活动，进一步听取党员、群众意见，谈心活动不少于党员总数的三分之一，根据谈心情况，党员本人要进一步修改完善党性分析总结。

5、召开组织生活会，开展批评与自我批评。组织生活会以党小组为单位进行，按照批评——团结——批评要求，使党员进一步认识自身存在的问题，为制定落实整改措施，搞好整改奠定思想基础。

6、开展民主评议。召开支部大会对党员进行民主评议，评议时要吸收党外群众和入党积极分子参加，具体步骤是：党员汇报个人总结，组织党员群众进行评议，组织填写《民主测评表》，根据评议情况，征求意见情况和党员的一贯表现，形成对每个党员的评议意见，确定优秀党员和认定不合格党员，将评议结果向党员本人反馈，并提请支部大会讨论通过，在适当的范围内公布评议结果，接受群众的监督。

第三阶段：整改提高（2005年10月11日—11月10日）

1、进行转段动员会。召开阶段动员会，总结上阶段工作，做好部署阶段工作，党支部书记作动员，全体党员参加。

2、制定落实整改措施。组织开展以改正问题、改造思想、改进工作为主要内容的“三改”整改活动，批评教育和处置不合格党员，进一步巩固教育活动成果。

3、做好教育转化和处置不合格党员工作

（1）对存有缺点错误的党员，采取组织谈话，限期改正等形式，进行批评教育，帮助他们认识不足，克服错误，尽快促其转化。

（2）对评议不合格的党员，按照《党章》和《关于进一步做好严肃处理不合格党员工作意见》程序，给予相应的组织处理。同时，对优秀党员进行宣传表彰。

4、建立完善加强党的建设和各项工作制度的长效机制。把落实整改措施与全面推进基层党组织建设、党员队伍建设有机结合起来，巩固扩大先进教育成果，进一步健会完善三会一课，民主评议党员，党员目标管理等行之有效的党员管理教育制度，重视入党积极分子的培养，对发展党员和群众代表“三推一公示”制度，严把党员“入口”关，确保新发展党员质量。对不合格党员及时进行组织处置，进一步落实对老党员、困难党员的关心、救助措施。结合这次活动，建立全校党员信息管理，逐步推行制度化、规范化、科学化管理。

5、认真作好先进性教育活动工作总结。通过个别走访，召开党员群众座谈会等形式，收集和听取群众意见，全面深刻地总结先进性教育活动工作，向县委、县教育局写出专题报告。

五、总体要求

1、统一思想、提高认识。开展保持共产党员先进教育活动，是深入学习贯彻党的十六大精神，实践“三个代表”重要思想，全面加强党的建设的一项量大举措。教育局广大共产党员一定要充分认识到这项工作的重要性，增强责任感和使命感，站在讲政治的高度，认真抓好各项措施的落实，确保这项工作的健康、顺利开展。

2、取系实际突出重点。紧密结合党员个人思想工作实际，注重在解决实际问题上下功夫。要着重解决理想信念、工作事业心责任感，端正师德、为人师表、廉洁自律、组织观念、组织纪律的等方面的问题，通过教育活动收取实实在在的效果。

3、加强领导精心组织。为确保这项工作取得圆满成功，实验小学成立了教育活动领导小组，学校校长、党支部书记张中华同志任组长，副校长、党支部副书记韦珏同志任副组长，朱瑞典、高培生、孙喜武、景新梅、张启连、徐茂腾、张秀岭、孟凡升、单世成等同志为成员，领导小组下设办公室，韦珏同志任办公室主任，高培生同志、孙喜武同志任办公室副主任。为了更好的指导各党支部的教育活动，建立领导小组与党小组教育活动联系制度。具体分工为：学校校长、党支部书记张中华同志负责抓全校教育活动的全面工作，副校长、党支部副书记韦珏同志联系第一党小组，副校长朱瑞典同志联系第二党小组，副校长高培生同志联系第三党小组，孙喜武、徐茂腾同志联系退离休干部党小组。各党支部要加强对教育活动的组织领导，周密安排，认真组织实施严格考勤制度，确保人员到课率。党员领导干部要带头落实整改措施，切实在整个活动中发挥模范表率作用，确保这项活动在我校的顺利进行，取得显著成效。