①

动

员

部

署

9月19日——20日

参加上级

业务培训

参加县举办的党支部书记培训班。

张中华

张中华

研究制订分析评议阶段工作计划和日程安排

对分析评议阶段的工作进行认真研究，制订详细的工作计划，提出切实可行的具体措施。

全体党员

张中华

召开先进性教育活动分析评议阶段动员会

传达上级精神，总结学习培训阶段工作，部署分析评议阶段工作任务。

全体党员

张中华

②

广

泛

征

求

意

见

9月21日－—9月20日

广泛征求意见

召开座谈会、书面形式，每个党员都要主动征求和听取群众意见，不少于5人。

全体党员、群众和家长

韦  珏

支部对意见进行汇总、梳理、分析

确定2名党员对征求意见情况进行梳理汇总，整理出对党员个人、党支部、校领导班子的意见，注明每条意见的条（次），分别分析找准党支部和党员个人存在的问题。

全体党员

高培生

反 馈 意 见

党支部负责人反馈意见。对党支部及其支部书记的意见，由局联系领导以口头形式如实反馈，再由支部书记将以适当形式反馈给全体党员。对校领导班子及成员的意见，由局领导或党支部书记征求局督导组组长后以口头形式如实反馈。

相关党员

 县领导、张中华

高培生

意 见 保 存

征求意见材料由党支部指定专人妥善保管，属于党员个人的，由本人保存， 不存入个人档案。

支部成员

韦  珏

③

谈心活动

9月28日——10月5日

广泛开展谈心活动

每个党员谈心不少于5人，校级党员领导谈心一般不少于8人，谈心活动要有记录。

全体党员和群众

张中华

④撰写党性分析材料

10月6日——12日

撰写党性分析材料，并上交相应负责人。

字数在2000字左右；不能写的须经党支部同意。

党员个人

孙喜武

审阅党性分析材料

对不符合要求的，督促本人修改。

支委全体相关人员

孙喜武

⑤开好专题组织生活会和民主生活会

10月13日--14日

支部专题组织生活会

要对征求到的意见作说明，引导党员正确开展批评与自我批评，既要坚持原则，不回避矛盾，又要讲究方式，避免故意伤害同志。再修改党性分析材料。

全体党员

张中华

群众书面评议党员

党外群众

高培生

民主生活会

全体党员

张中华

上交党性分析材料

党员的党性分析材料由党支部妥善保管。

全体党员

孙喜武

⑥提出评议意见

10月15日——16日

党支部召开支委会，提出评议意见。

实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。

支部委员

张中华

党支部审核填表

肯定成绩，指出存在问题，明确今后努力方向，党员的评议意见由党支部报局党委审核。

支部委员

张中华

⑦反馈评议意见

10月17日、18日

反馈评议意见

党支部要如实向党员本人反馈评议意见。

全体党员

张中华

对“两不”党员教育转化

以正面教育为主，提出转化措施。

全体党员

张启连

⑧通报评议情况

10月19日

召开通报会，通报评议情况

组织生活会由党支部书记或党小组长向本单位党员、群众通报；通报组织生活会的基本情况、党员对存在问题的认识和努力方向、党支部的评议意见等。

本单位全体人员

韦  珏

⑨组织回头看

10月19日——22日

对分析评议阶段进行一次“回头看”

对没有达到要求的，及时进行“补课”。

全体党员

高培生

党支部自查、总结

党支部进行分析评议阶段的总结。

支部委员校先领办

张中华

做好转段准备工作

超前谋划整改提高阶段工作方案

支部委员校先领办

孙喜武