在县委和教育局先进性教育办公室的领导下，学校党支部自8月份开始开展保持共产党员先进性教育活动，经过动员、准备、学习、民主评议和整改提高等阶段的工作，基本完成了保持共产党员先进性教育的各项任务，取得了教育活动的预定成效。现对整个教育活动作如下总结：

    一、工作概况

   自先进性教育活动开展以来，我们主要做了以下工作：

   （一）动员准备阶段

    1、健全组织。党支部成立了以支部书记为组长、支委为副组长、党小组长为成员的单县实验小学保持共产党员先进性教育活动领导小组，并确定一名支委为联络员。

2、制定方案。根据县先进性教育领导小组制定的第二批先进性教育活动实施意见，我们党支部又结合我们学校的具体实际又制定了《单县实验小学先进性教育活动实施方案》。

3、宣传发动。学校党支部在党员支部大会进行宣传发动，营造了舆论氛围，调动党员教师参与教育活动的积极性。

（二）学习培训阶段

   1、动员大会。8月10日，县教育总支部召开了保持共产党员先进性教育活动动员大会。随后学校党支部召开了支部民主动员会，深刻学习领会上级领导在动员大会上的讲话精神，就开展保持党员先进性教育活动的重要意义进行了深入的探讨和交流。党员各抒己见，在思想上高度统一到“三个代表”重要思想上来。学校又召开支部党员大会，联系本单位实际，进行了再动员、再学习、再教育。根据县委实施意见，把我校开展党员先进性教育活动的情况和意义，向全体教师作了详尽的说明和动员，要求全体教师予以支持并发挥监督帮助作用。让全体教师都知道党员先进性教育活动“为何做、做什么、如何做”等具体内容和要求，为活动的开展取得了群众基础。从而使校委会成员到普通党员和教师，都形成共识，聚成合力，形成了人人关心参与先进性教育的浓厚氛围。

2、组织学习。全体党员以支部为单位进行学习培训。根据学校工作特点，规定每个阶段集中学习不少于40学时。同时严格活动纪律，建立了考勤制度和签到制，以确保党员参加学习率达100%，每人学习累计时间在40学时以上，做好人员、时间、内容、效果四落实。

3、开展活动。形式多样，寓教于学，全体党员和入党积极分子观看影视篇，组织党员重温入党誓词，开展了“访老人、问贫苦、送温暖”活动，党支部根据走访退休教师、在职教师家庭了解到的情况，针对部分家属下岗和身体健康状况，为她们送上了一份温暖。

4、组织讨论。组织全体党员开展《学校党员先进性标准》大讨论，在大讨论基础上，召开座谈会，形成了学校党员先进性标准的意见和不合格党员的主要表现。

（三）分析评议阶段

1、准备工作。9月22日学校召开了转段动员会，进行转段动员，9月27日学校党支部召开全体党员大会，对开展民主评议，党性分析阶段的工作进行再动员。

2、征求意见。一是进入相关单位，诚恳地征求他们对学校各项工作的意见。二是开展了对学校领导班子和全体党员的征求意见工作。三是设置意见箱听取意见，在一楼大厅和校网站上分别设置征求意见信箱，公布了征求意见电话热线。四是广泛征求家长的意见。这次征求意见共收集到各种意见1429条，其中对党组织的意见392条，对党员个人的意见1037条，这些意见帮助支部和个人反思问题创造了良好的条件。

3、谈心活动。做到了校领导班子成员和支部书记带头开展好谈心；班子成员之间逐一谈心；结合分管工作，与分管部门负责同志谈心；支部委员与党员进行谈心；党员之间互相谈心。每位党员谈心都不少于五人，并与一定数量的群众谈心。谈心活动中，大家敞开心扉，开诚布公，做到了坦诚相见，与人为善，既主动征求意见、虚心接受批评，又中肯地指出对方的问题和不足。通过谈心，沟通了思想、增进了团结、找出了问题，达成了共识。

4、党性分析。党支部布置每一位党员进行党性分析，撰写党性分析材料。本支部54名共产党员，一个不漏地进行党性分析。党员的党性分析材料，经党支部书记严格审核把关。做到了党员党性分析高标准、严要求。

4、专题生活会。在做好会前准备的基础上，10月13日至14日，党支部和各党小组分别组织召开了先进性教育活动专题民主生活会和专题组织生活会。党支部成员按照双重组织生活制度，以普通党员的身份参加了专题民主生活会和小组生活会。党小组专题组织生活会上，支部书记和支委带头进行自我检查和剖析，带头对其他同志提出批评意见，营造了良好氛围。

5、边查边改。在整个“民主评议”阶段，党支部十分注重对党员整改意见的审核，督促党员边查边改。

6、组织“回头看”。为搞好提出评议意见环节的工作，党支部专门召开支委会进行了研究，提出了明确要求和工作步骤，出台了《单县实验小学先进性教育活动“回头看” 实施意见》。认真搞好“八查八看”，严把“五关”，确保分析评议阶段各项任务落到实处。在各党小组自查自看的基础上，要求党员对分析评议阶段情况进行认真检查总结。向全体党员和部分团员、群众代表通报了党支部专题民主生活会和专题组织生活会以及提出评议意见的基本情况。组织进行了群众满意度测评，满意率和基本满意率达到100%。

（四）整改提高阶段

1、抓好学习。为了巩固前阶段的成果，学校支部继续认真组织党员学习，在动员会议上，支部书记向每位党员发出了“向党支部提一条意见和建议”的号召，要求每位党员根据前期征求的意见建议，对照《学校党员先进性标准》，并对所有意见和建议进行深入讨论。做到学以致用，在创新发展的认识上达到新高度，在完成本学期教育教学工作目标上取得新成效。

2、搞好整改。党支部在综合各方面意见的基础上，拟订了《单县实验小学保持共产党员先进性教育活动整改方案》。党员个人在党性分析、民主评议的基础上，针对自身存在的突出问题，制定整改措施，明确今后的努力方向。

3、建章立制。以工作促进整改，以整改提高工作，是学校全体党员在先进性教育活动中形成的统一认识。学校党支部坚持把提炼出的整改方法和措施落实到本职工作，特别是体现在健全完善学校的各项规章制度，建立健全责任追究制度，切实把安全工作和学校的发展作为学校工作的生命线。对违反工作规定的，视情节轻重分别给予相应的处罚。

二、主要成效

学校党支部在整个保持共产党员先进性教育活动中，领导重视，部署周密，贴近实际，使之有声有色，富有成效，主要是：

   （一）学习贯彻“三个代表”重要思想，党员素质有了提高。

学校党支部在先进性教育活动中，坚持把学习贯彻“三个代表”重要思想贯穿始终的原则，在思想动员、学习内容的安排上，都突出了“三个代表”重要思想，使广大党员获得了一次规模大，时间长，深度强的学习机会，切实加深了对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质的理解。许多党员认为，过去总觉得“三个代表”重要思想是口号性、政治性的东西，与我们关系不大，通过这次学习，深刻认识到这一重要思想不仅对党和国家的建设有作用，而且对我们学校的发展都有着重大的指导意义，与我们每一位党员和职工群众息息相关。我们党员，是党的细胞，就要做“三个代表”重要思想的坚定信仰者、勤奋学习者和模范实践者。在学习培训阶段，党支部的每一位党员，都撰写了学习体会文章，党支部刊出了《学习园地》，展示了党员学习的成果。

开展党员先进性标准的大讨论，使广大党员重燃革命激情。在大讨论中，我们根据党章要求，结合身边的先进模范人物的优秀事迹，提出了学校党员先进性标准，重燃了党员入党时的激情。每位党员入党时，都有一段激情燃烧的岁月，但随着时间的流逝，许多党员激情消退，不求进取，先进性不明显。对照先进性标准，大家重温入党誓言，重忆过去辉煌，纷纷表示，要以先进性标准为标尺，不断鞭策自己，永葆革命激情，发扬党员先进性，为学校的建设与发展作出新贡献。

（二）党员的先锋模范作用得以充分发挥，党支部的战斗堡垒作用得以增强。

党支部在先进性教育开始之时，就把充分发挥党员的先锋模范作用，作为先进性教育的目标之一。在广泛征求党员和群众意见中，部分党员发挥作用不突出是比较突出的意见。因此，在整个先进性教育活动的过程中，党支部始终采取有效措施，推动党员发挥先锋模范作用，并取得成效。

党员先锋模范作用是党支部战斗力的基础。同时，党支部通过先进性教育的洗礼，班子更健全，活动更完善，与群众的联系更紧密，凝聚力、战斗力得到增强，发挥了战斗堡垒作用。

（三）与学校实际紧密结合,促进了各项工作。

在整个先进性教育活动中，着力引导党员把从教育中焕发出来的积极性发挥到促进学校的各项工作上，根据学校工作实际，提出了应该做好“四个结合”。即：一是把先进性教育活动与理论学习、业务学习相结合；二是把先进性教育活动与学校各项活动相结合，三是把先进性教育活动与党风廉政建设相结合，明确要求党员干部带头遵守“禁令”和党风廉政的各项规定，四是把先进性教育活动与学校发展和校园安全管理工作相结合。根据制定的《中共单县实验小学党支部关于开展“办人民满意教育，做人民满意教师”先进性教育系列活动方案》，科学地、创造性地把先进性教育活动落实到教育教学工作中。

1、锤炼师能提高要求。支部把建设高素质的教师队伍作为学校工作的重中之重。针对学校青壮年教师占的比例大，他们是办好人民满意学校的一股强大的中坚力量，开学初，支部抓住有利时机，引导和组织党员教师参加“塑师德”“炼师能”的岗位大练兵活动，先后组织党员干部教师开展了“做人民满意教师征文活动”和“做人民满意教师演讲会”活动，组织党员教师分五批到徐州参加教学研讨活动。既从思想上让广大教师提高了做人民满意教师的认识，又切实让广大教师增强了业务能力，为党员先进性提供了扎实的基础，让党员同志有资本、有能力走在前列。

2、用真实行动帮助困难学生。为了更好地贴近群众，确实履行办人民满意的学校的诺言，支部组织党员开展了帮助困百名困难学生的活动。校党支部组织了献爱心捐助活动，广大党员为困难学生捐款1800余元，使每个学生进得来，留得住，安心完成学业。让“关爱他人、扶贫济困、奉献社会”成为全校上下的共识。

3、制定措施促进学困生转化。为全面贯彻党的教育方针，使“转化一个差生比培养一个优秀生更光荣”成为全校党员教师的共识，支部决定开展“一帮一”结对帮教活动。要求每个党员教师至少挂钩一名后进生，要深入了解后进生的有关情况，制订“转差”帮教措施，利用课内外时间对挂钩对象进行思想教育，学习辅导及生活关照。以此带动转化工作深入开展，促进学校良好教风学风的形成。许多党员教师都从“一帮一”帮教活动中，真正体会到全心全意为人民服务的精髓，获得了精神上的锤炼和升华。

4、对乱办班、乱购学习资料等家长关心的问题进行了认真治理。制定出台了《关于禁止乱办班、乱购学习资料等问

题的规定》，要求处室级部必须加强师德教育，使广大教职工树

立正确地教育观、价值观和职业道德观，自觉遵守教师职业道德规范，做到爱岗敬业，无私奉献。为促进治理效果，学校成立了治理领导小组，由校长任组长，校委会成员任组员，同时各级部成立稽查组，由级部主任任组长，骨干教师任成员，学校领导小组一名成员参与，每周由稽查组对各种形式的辅导班进行明察暗访。学校设立举报电话，接受社会和家长的监督。对于乱办班人员，一经发现，立即责令停止，全校通报批评，没收所有违规收入，取消当年各级评优、评先、职务晋升资格。经批评教育不改者，工资降级处理；情节严重，影响极坏者，予以解聘，同时上报县教育局。对于诱导、唆使学生购买学习资料、学习用品者，一经查实，全校通报批评，除没收非法收入外，并处以2－5倍的罚款。对于违纪违规乱办班、乱购学习资料等行为，除按以上办法对当事人处理外，还要追究级部主任的责任。截至目前，我校无一例违反规定乱办班、乱购学习资料的现象。

    5、大力实施名师工程。在先进性教育活动领导小组的指导下，学校起草了《名师工程实施方案》，决定以先进性教育活动为契机，启动名师工程，经过3到5年的努力，培养出学校的一批在全县、全区乃至全省有影响的名师队伍，组建起名师讲课团，把实验小学先进的教育教学理念、新颖鲜活的课堂教学风格推向全县、全市、全省，积极为我地的教育事业作出积极的贡献。

6、开展党员教师带头上一节教改公开课活动。根据教务处制定的校内公开课制度和公开课安排方案，每个党员教师率先在校内上一节优质教改公开课。通过上公开课、实践新课改，把党员先进性体现在教学教研的实际工作中，不断地提升党员教师的业务水平和综合素质。

7、开展家庭教育进社区的活动。党支部委托政教处组织党员教师送教进社区，向社区居民传授现代家教理论和方法，为居民提供家庭教育咨询。现已开展活动两次，收到较好的效果，得到社区居民的称赞。

8、组织“珍惜时间，有效学习”系列主题队会和学校第二届艺术节。校党支部委托政教处在学生中开展了“珍惜时间，有效学习”系列队会活动，各级部分别拟定了队会活动方案，分别以不同形式开展了集中活动，让广大少先队员从小养成节约时间、珍惜时间的习惯，从自身出发掌握科学的学习方法，学会科学合理的学习，在学生中引起了强烈反响。在系列主题队会之后，学校切切实实抓整改，促进工作落实，认真开展了学校第二届艺术节，各项活动的议程正在进行之中，从进行的效果看，已经取得了巨大的成功。

（四）重点落实整改措施，完善各项规章制度。

党支部在先进性教育活动中，十分强调要以“三个代表”重要思想为指导，增强全体党员的群众观念，密切联系群众，进一步加强党群、干群关系。一是建立起班子成员考核制。按照《单县实验小学教职工管理条例》和《单县实验小学校级领导分工及岗位职责》等规定，班子成员，每月两次进行集中培训、学习，明确工作任务和寻求工作中不足，每学期进行一次全面考核，并于职务补贴挂钩。

二是健全完善学校的各项规章制度。认真修订了学校规章制度，并汇集成册。建立健全了责任追究制度，切实把学生的日常行为习惯教育；安全教育、教学质量作为学校工作的生命线。对违反工作规定的，视情节轻重分别给予扣发奖金，违规违纪者经查实予以纪律处分、撤职、待聘、辞退，触犯法律的，追究刑事责任等。三是加强了党员的管理和培养。要求党员做学习上的典范——树立马克思主义学风，提高素质、增强本领、增添先进性的底气，适应新形势、完成新任务、迎接新挑战；做道德上的样板——自重、自励，爱岗敬业、诚实守信、廉洁奉公；做业务上的骨干——事业心强、业务技能熟、掌握政策准、办事效率高、创新意识浓；做服务上的标兵——了解、体贴、关心师生的工作和生活；做守纪的模范——廉洁自律、艰苦奋斗、接受监督。

三、基本经验

    回顾先进性教育全过程的工作，我们的基本经验是：

1、领导重视、干部带头。在先进性教育活动中，支部书记十分重视组织领导工作，一是在学习动员、分析评议和整改提高的每一阶段，党支部都召开党员动员会，及时学习和传达上级文件和会议精神，激励全体党员参与教育活动的积极性。二是党支部确定联络员和局先进性教育办公室联系，及时汇报本支部的进展等情况，保证了支部的教育活动认真开展，不走过场。三是党支部书记，能积极带头，为全体党员作出好样子。领导重视，干部带头为先进性教育取得成效提供了组织保证。

2、部署周密，安排细致。学校党支部根据自己的工作实际和特点，在部署安排工作中，力求周密细致。根据活动进展情况和遇到的问题，支部及时召开支委会议，统一思想和政策。细致安排时间，解决工学矛盾。

3、贴近实际、开展活动。根据先进性教育的要求和学校工作实际，党支部在先进性教育活动过程中，进行了各种活动，因此，党支部操作性强，党员参与性强，活动的实效性也强。重在发动党员岗位作奉献，实实在在地促进党员在本职工作中发挥先锋模范作用。

先进性教育活动，在我们学校党支部取得了明显的成效。但是，一次教育活动不可能一劳永逸地解决学校工作的所有问题，而且在社会主义市场经济条件下，学校的许多新问题有待于我们去探索解决。因此我们一是要建章立制，把先进性教育的经验制度化，巩固和发展先进性教育活动成果。二是要以“三个代表”重要思想为指导，不断研究解决学校的新问题，为不断增强基层党组织的凝聚力、战斗力而努力。

                   中共单县实验小学党支部

                     二00五年十二月八日