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一年级2005----2006第一学期工作总结
  作者:任洪举 来自:单县实验小学 点击:0 时间:2006-2-8

 

光阴荏苒,日月如梭,岁月的车轮碾过了2005年,它又以极快的速度踏上了2006年的征程。回首本学期,对于一年级全体成员来说,都是紧张和繁忙的,似乎在我们还没来得及有一些闲暇的时间静坐片刻,已到了期末,一切都是在匆匆中一晃而过,岁月虽匆匆如流水,但我们也感到了一丝欣慰,一学期来,在学校领导的关心支持下,我们全级部教师形成了一个团结战斗的集体,人人都以高度的主人翁的责任感投入到工作之中,各方面工作开展顺利,取得了一定的成绩。现将工作情况汇报如下:

一:狠抓学生管理,培养良好的行为习惯

伟大的教育家叶圣陶老先生曾说过:教育是培养良好的行为习惯的过程。良好的行为习惯能促使学生健康成长,使学生终身受益。基于此,自开学之日起,全体老师齐心协力,从以下几方面开展工作。

1、看手势,站路队,逐渐形成无声路队。

开学前夕,级部副主任李素老师就对本级部的班主任老师进行培训,首先让老师们掌握各种手势的要领及它们所指示的内容;开学后,每班抽四五名学生干部在进行培训,使他们掌握动作要领,让他们配合老师指挥同学们的路队,让每位同学都能了解各种手势的作用,使路队做到快、静、齐。由于小学生年龄小,自觉性差,离开老师的监督管理是不行的,自开学至今,全级部老师坚持送队,风雨无阻,使我们的无声路队一条龙初见成效,走出了实验小学的一道靓丽的风景线,受到了社会各界的赞誉。

2、落实争星方案,培养争星意识。

小学生的心灵是蓝天一片,净土一方,老师在他们心灵中拔下什么种子,就会发什么芽,结什么果。开学伊始,全体老师就讨论争星方案,制定本年级切实可行的方法,从学生生活的方方面面出发,让他们人人都有争星意识。

A:卫生方面:让孩子们主动捡纸,每捡一片纸加颗小红星。主动打扫卫生的,加颗星。人人都有自己的小小卫生区,谁在自己的小天地里有作为,就加星鼓励。现在基本上孩子们做到了自觉保持卫生。

B:学习方面:课堂上发言积极,得智慧星;字写得好,得小小书法家星;每背一首古诗,加颗爱背书星;读课外书,加爱读书星……

C:保护环境,做环保小卫士:入学以来,多方面教育学生要爱护花草树木,做环保小卫士。谁能自觉爱护花草,加星鼓励;自觉关水管,加星鼓励……

3、人人都是主人翁,心系学生安全。

开学第一天,我们就自觉执勤,每个课间,做到有老师和同学们在一起,不管是谁的课,每当下课时都安排学生注意安全;孩子们到厕所,开始都是老师领着,现在孩子们到厕所去大多都是排着队。特别是老师们自觉到西南厕所,维持秩序,保证孩子们的身心安全。

4、各班比学赶帮超,建立特色班申请制度

为更好的落实我们级部各项计划,特设定纪律、卫生、路队、学习、全能等五项特色班。这样一来老师们就能根据本班的情况申报特色班,有了目标老师们就有了追求。为了实现自己的目标,确保班级达到理想化,老师们想方设法各尽所能去管理自己的班级,各有特色。虽然我们级部没参加学校评比,但我们所作的工作扎实有效。

二、教学管理双管齐下,努力做好教学工作

本学期,在校领导的关心指导下,我级部的全体教师在课改的天空里尽情翱翔,沐浴着教改的春风,具体做法如下:

1、     理解课改理念,提高教学质量。

一年级是学生从幼儿园到小学转换点,这阶段的儿童感性多于理性,对于外界事物侧重于主观认识。为此,一学期来,老师们用儿童化的语言和形象,生动的直观事物来指导教学,让学生迅速接受知识。师生平等交流,让孩子的思维像草原上的马儿天马行空,调动绝大多数学生的学习积极性,让他们积极参与课堂,做学习的小主人。

2、     为孩子终身受益进行各科教学。

在我们的教学中,老师们不择时机地进行教学教研,大家一致认为要避免急功近利的教学,要为孩子的健康成长,终身受益而进行教育教学。

在语文教学上,我们开学伊始,就印制了古诗100首的小册子,让孩子们每天积累一首古诗,初步感受到古诗词是我国文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠,多读、多积累可提高自身的文学修养,对一生的健康成长打下坚实的基础。同时让孩子们大量阅读课外书籍,初步培养孩子们的阅读习惯和阅读能力。汉字教学从基本笔画开始学习,练好基本笔画,使绝大多数孩子能写一手潇洒、漂亮的汉字。数学教学,我们选择学生自己身边的事和物,进行情境教学,培养他们利用所学到的知识解决实际问题的能力。其它各科也是如此。

在工作中,我们全体老师兢兢业业,不敢有丝毫的懈怠。成绩属于过去,未来道路是漫长的,相信在校领导的正确指导下,在全体教师的共同努力下,我们将开创崭新的局面,在我们的精心呵护下,孩子们定能茁壮成长!

                              于2006年1月2日

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