单县实验小学   王春

知识目标：1、插入表格

2、如何在表格中输入文字

能力目标: 1、培养学生的自学能力

2、 增强学生自我管理能力

情感态度价值观: 1、增强学生对时间重要性的认识

2、培养学生的审美能力

课前准备：两张时间表，一张普通的时间表，一张比较美观的时间表

教学时间：40分钟

教学过程：

一、  故事激趣，导入新课：

分析：创设情境，吸引学生进入教学情境中去。上课开始以故事导入新课，叙述小明自从做了时间表，来约束他自己，使他变成了遵守时间、珍惜时间的小朋友，来引导学生也想做个时间表提醒约束自己。引入课题。

二、教师引导：

制作表格，简单快捷的方法是“插入”表格，复习插入图片，引导学生自己插入表格，在课堂当中，将学生与学生之间合作贯穿始终。分组合作交流，同学互相帮助让学生很快的能自己插入表格。

三、学生活动

1、学生自学插入表格以后，学生演示用各种方法插入表格，教师补充总结演示，加深插入表格的印象。

2、按老师的要求插入表格，然后展示普通表格，看看表格里边都是怎么样写，然后让学生做自己的时间表，在里边输入时间安排，学生可以互相帮忙，做好时间表。指名学生读时间表，如果不合理修改时间表。

四、装饰时间表，自主探究

要想使时间表做的好看漂亮，如何改变时间表，改变字的颜色、字体，字号，可以使表格更美观。

五、收获

通过的这节课的学习，你有什么收获哪？

1、学会用各种方法插入表格，

2、学会在表格中输入文字

3、懂得了要做个珍惜时间，遵守时间的好学生。

六、拓展探究

展示漂亮的时间表，让学生提出好看在哪些地方，激发学生美化表格的欲望，引导学生探究怎样把时间表设计的更美观。布置拓展作业（自做一个精美的表格），提出期望。